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比拼教学技能 备战全市竞赛

第四届师范生教学技能竞赛语文组决赛举办

  由重庆人文科技学院主办、文学与新闻传播学院承办的“第四届师范生教学技能竞赛(语文组)决赛”于5月31日下午在文渊楼9102教室举行。文新学院副院长段茂升、院长助理陈寅、汉语言文学系主任张普安、汉语言文学系副主任康晓棠、汉语国际教育系副主任苗春华作为比赛评委出席。经过评委公平评审,万博代理一个月赚多少汉语言文学系(师范)2014级7班学生刘璐、2014级4班学生易奇斩获比赛一等奖。两名一等奖获得者在接受进一步的培训后,将有一位代表学校参加“重庆市师范生教学技能竞赛”。
  本次参赛的选手共有一百四十余人,经过初赛,二十名同学进入决赛。决赛共分为抽选课题、赛前准备、抽签上场三个部分。选手们于当日上午从四篇高二课文中随机抽取一篇进行教学备课以及课件的制作,赛前提交;参赛选手提前抽取即席演讲题目,准备5分钟,即席演讲3分钟,之后进行10分钟的模拟讲课。其中,即席演讲考验选手对知识的运用能力、教学资源的整合能力以及选手的临场应变能力;模拟讲课则对选手整体理解、把握教材中心以及微课堂的理解有更高的要求。
  比赛中,选手抓住文章中重要的一句话、一段话进行模拟课堂的讲解,或者从整篇文章的大意以及背景介绍来讲解。一等奖获得者刘璐抽取的《过秦论》课题,开篇言简意赅的点出了文章的中心论点,并选取了其中一句话来借“过  秦”以“规汉”进行层层剖析;另一位一等奖获得者易奇从抽取的《师说》中选取了一句中心论点来讲述老师的职责、学生学习的目的、择师的标准。记者通过采访了解到,选手们对课程内容的准确理解、清晰的逻辑、准确的表达、丰富的知识储备、良好的台风是选手能够更好的表现自己、突出自己的重要因素,同时也是评委老师评判的重要标准。
  段茂升还为选手们支招:即席演讲环节,抓住“三段论”——过去、现在、未来,才能有清晰的逻辑;而讲课环节,多数选手不明白何为“微课堂”,但开门见山地抓住一个中心点来讲解会更好;选手在教学方法的选择、教学语言的表达、教学方式的分析上都应该下更大的功夫去理解。

 

秦欢/摄

(记者 张珊珊 王嫔 潘梦露 黎胜玲 )

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